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“劳动礼乐”茸一中学乐思课程之慕课系列

时间:2021年01月22日  来源:本站原创  作者:佚名  点击:   字体:
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劳动礼乐· 课程简介

劳动礼乐课程由学校小青橙青年教师研学团队的22位成员共同设计与开发,涵盖了各个学科领域。从一定意义而言,劳动礼乐课程体现了“劳动+”的跨学科项目式学习的教育理念。劳动礼乐课程将SMART课程品质浸润至课程的培养目标与课程的学习成果。

劳动礼乐课程的课程目标是:涵养尊重劳动、尊重劳动者的精神(Spirit);体验劳动即创造的魔力(Magic);发现劳动的艺术(Art)之美;唤醒(Rouse)劳动热情;锤炼劳动技术(Technology)。

劳动礼乐课程的学习成果是:具体的(Specific)、可以衡量的(Measurable)、学生可以达到的(Attainable)、与其他教育目标相关(Relevant)、有明确的截止完成期限(Time-bound)。

劳动礼乐课程共含3个课程模块,分别是我爱我家、体验未来、美美与共。通过“我爱我家”课程模块的学习,希望学生能够主动参与家庭生活事务,学会自理,做有贡献的家庭成员。通过“体验未来”课程模块的学习,希望学生体验职业生产过程,学会自立,形成初步的职业认知;通过“美美与共”课程模块的学习,希望启迪学生发现劳动之美。     

课程模块

课程领域

课程名称

我爱我家

食物选择和食品制作

房间舒适和衣服整洁

学会自我管理

爱劳动的苏东坡

厨房小能手

趣味化学之生活小能手

体验未来

职业体验和生涯规划

个人消费和理财能力

小小记者——职业初体验

百变税务员

小小工程师

农业劳作——水稻的种植条件和栽培过程探究

美美与共

劳动观念和工匠精神

劳作智慧和劳动之美

从《诗经》里听劳动之声

探寻劳动之美

古代劳动人民的智慧

简易打击乐器的制作

我们的旅行手帐

动物”模仿秀

 

劳动礼乐 · 课程清单

课程名称

课程概要

课时

主讲教师

开课年级

从《诗经》里

听劳动之声

专题1:走进《诗经》,赏“劳动”之景


专题2:摹写《诗经》,书“劳动”之章

2

董楠

(语文)

八九

小小记者

——职业初体验

专题1. 辨识新闻体裁,学写新闻消息


专题2. 走近新闻采访,学写新闻通讯

2

李文艳

(语文)

六七八九

爱劳动的苏东坡

专题1:苏轼“东坡居士”的来历

1

汪海

(语文)

六七八九

探寻劳动之美

专题1:劳动是幸福的源泉


专题2:探寻劳动之美

2

胡晓菲

(道法)

六七八九

百变税务员

 

专题1:绘制税收制度的“前世今生”


专题2:百变税务员

 

2

胡雪姣

(数学)

六七八九

厨房小能手

专题1:A bite of Spring Festival——eight- treasure rice pudding


专题2:How to make an eight-treasure rice pudding

2

王双

(英语)

六七

农业劳作

 

专题1:水稻和小麦的生长环境及地区分布


专题2:水稻的栽培过程

2

舒彩云

梁家祯

(地理)

古代劳动人民的智慧

专题1: 古代劳动人民的智慧之天平


专题2:古代劳动人民的智慧之投石机


专题3:古代劳动人民的智慧之千斤顶

3

潘婷

(物理)

八九

趣味化学之生活小能手

 

专题1:探秘生活中的酸碱溶液


专题2:美食DIY


专题3:我是小小情报员

3

魏双

崔志婧

(化学、科学)

六七八

小小工程师

专题1:工程技术的内涵与外延


专题2:如何设计工程制作类课题

2

严伟

(科技)

六七

学会自我管理

专题1:自我管理之家务劳动篇


专题2:自我管理之职业体验篇

2

刘婷婷

(心理)

六七八九

打击乐器制作之旅

专题1:手工沙锤的制作


专题2:手工响板的制作

 

2

胡雅萁

(音乐)

我们的手帐

专题1:《手帐初体验》


专题2:《玩转拼贴添画》


专题3:《手帐封面封底设计》

3

逯瑶

张桂凤

陈岩

(美术)

动物”模仿秀

专题:动物秀

 

1

陈飞翔

(体育与健身)

六七八九


(编辑:吴军民)

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